Exposicion EJEM! TREE

EXPOSICION 

EJEM! TREE

Exposicion en la galeria 

Calle Doctor Fourquet Nº30

Una exposicion realizada por tres profesores de Bellas Artes 

• Marta Linaza
• Ana Balboa
• Javier Mañero

Una exposicion relacionada con el Arbol, en la que nos ha explicado como han realizado estas obras, han preferido mas lo vertical y sobre todo en las texturas con un toque de sombras oscuras haciendo siluetas.

Entrada a la exposicion 

QUE ES LA FORMA Y SUS TIPOS

CLASE Nº 19

En la clase de hoy hemos dado todo lo relacionado con LA FORMA
Que es la forma.
La forma es un limite entre cuerpo y el espacio

Tipos de formas: rectas y curvas

Estables y variables (Naturales)
Estables y variables (Artificiales) 

Las formas: Estabilidad y el tiempo
Los cuerpos pueden cambiar de forma por razon de crecimiento o descomposicion si dispone de mecanismo apropiados para hacerlo.
Las formas no son estables en el tiempo.

Y después fue la forma
 Esfera- onda- angulo- hexagono- fractal- parabola- helice- espiral

• ESFERA

 Intima porque es la manera de cerrar un volumen utilizando la minima superficie, cuando todas las direcciones del espacio son equivalentes, la forma mas posible es la simetría esferica.

• ONDA

Mueve y comunica. es el procedimiento mas simple para mover un material dentro de un fluido. muchos animales se desplazan de forma ondulante.

• ANGULO

 Engancha, agarra, penetra y concentra.
Si explicamos una fuerza son un objeto angular, por ejemplo un cono, esta fuerza se concentra.

• HEXAGONO

Esfera sometida a presion. Pavimenta cuando se estrecha un conjunto de circulos esferas o cilindros para ahorrar espacio, e resultado es un conjunto hexagono.

• FRACTAL

Intima, porque tiende a llenar el espacio con continuidad, sin interrupciones. las formas fractales son aquellas que se repiten a si mismas en escalas progresivamente pequeñas.

• PARABOLA

Tensa- comunica- concentra- aguanta tension

• HELICE

Agarra la fuerza de traccion que se debe aplicar para vencer la friccion entre un elemento y otro.

• ESPIRAL

Empaqueta- por ello es una manera de crecer sin ocupar mucho espacio. Cuando no tiene espacio para crecer por eso se recrean.

Para finalizar, la profesora nos ha proyectado una serie de artistas importantes.

YAYOI KUSAMA 

MARTIN CHIRINO

GORDON MATTA CLARK

ORLAN

NICOLA COSTANTINO

ANA LAURA ALAEZ 

ANDY GOLDSWORTHY 

WALTER DE MARIA 

JORGE MAYET

ESTHER FERRER 

JOANA VASCONCELOS

Conferencia de fotografia por Fosi Vegue

CONFERENCIA

Hoy hemos asistido a una conferencia de Fosi Vegue, sobre la fotografia. Nacido en Talavera.

Foto realizada por mi profesora Maria Jesus

Durante las dos horas de conferencia Fosi Vegue nos ha estado hablando sobre la fotografia, sus comienzos en ella...

Esta licenciado en Historia del Arte. Tecnico Superior en fotografia Artistica. Esmiembro del colectivo desde sus creacion en 2003.

Si quereis saber mas informacion sobre el, aqui os dejo un link de su pagina.

 http://www.blankpaper.es/colectivo/fosi-vegue

Ademas nos mostro las obras que han realizado sus compañeros. 

David hornillos (mediodía)

Antonio xoubaboa (casa de campo)

Y algunos otros mas...

Laura Carrascosa (La casa mia)

Miren pastor (bidean)
Nacho caravia (mama)
Iñigo aragón (la asombra en el césped)
Iban del rey de la torre (los esquejes del geranio)
Diego collado (data recovery)
Maria rojas (login)
MIchele tagliaferri (grass)
Carlos García (housing guide)
Julian Barón ( CENSURA)
Mario Zamora (to the moon)
Oscar monzón (karma)
Foso vegue (xy xx)
Carol caicedo (mandela)

A final de la conferencia, en el mismo salon se abrió un debate sobre la fotografia y el arte.

Debate sobre que es el arte y el artista

CLASE Nº 18

En clase de hoy hemos estado haciendo un debate sobre ¿Que es el arte y el artista? 

Se han ido planteando una serie de preguntas: 

• ¿Que es el arte?
• ¿Quien dice que un artista es un artista?
• ¿Que es un artista?
• ¿Quien dice que un cuadro es arte?
• ¿El artista nace o se hace?

Una serie de preguntas relacionadas con el arte en el que se sacaron muchas conclusiones. 

Aparte la profesora iba apuntando en la pizarra algunos de los temas para dejar claro que es cada cosa...

• Comer
• Dinero
• Especulacion
• El arte por el arte
• Como diferenciarlo
• carrera
• la critica

Todos esos temas relacionados con el arte. 

Esta clase nos ha venido muy bien porque a estas altura ya debemos saber que es el arte y que queremos hacer en nuestro futuro, como plantearlo, que camino llevar... etc. 

Fue una clase muy interesante y entretenida ademas de importante.

Os dejo aqui a un artista muy bueno para que conozcais sus obras. 

Huellas. Arte Argentino. Lucio Fontana - Canal encuentro.

Parte Final del examen Practico-Teorico

CLASE Nº 17

Puesto que ya en la clase anterior, en la tercera parte del examen habíamos realizado una composición y la profesora nos ha dado otro dia mas para mejorarlo, lo que hemos hecho ha sido realizar otra composición mucho mejor. 

En clase de hoy, como no pudimos acabar el examen del día anterior, el día de hoy lo hemos dedicado a terminarlo.

Faltaba por terminar la tercera parte del examen, nos hemos dedicado las dos horas a hacerlo.

En nuestro grupo hemos realizado un Dinosaurio como significado de lo que les gusta a los niños pequeños y con lo que suelen jugar, está hecha de manera simbólica hacia lo infantil, además podría estar expuesta en un colegio de niños. Aparte se parece mucho al dinosaurio de la película de Toy Story. 

Antes de acabar la clase y una vez terminadas todas las composiciones, tuvimos que ver todas las demás composiciones realizadas por los demas grupos, cada uno de los grupos tenía que elegir a los que pondrian en una galeria de arte o las simplemente serian expuestas en un colegio de primaria. Al terminar de elegir, había que entregar el papel con cada nota de los grupos a nuestra profesora.

COMPOSICIONES DE LOS DEMAS GRUPOS

GRUPO 1

GRUPO 2

 (Foto realizada por Cyntia)

Grupo 3

Grupo 4

Grupo 5

Grupo 6

Grupo 7

Grupo 8

Grupo 9 

(Foto realizada por Zuleica)

Grupo 10 

(Nuestra composición)

EXAMEN parcial Teorico-Practico

Clase Nº 16

Hoy en clase hemos hecho el examen de esta asignatura. El examen como bien dijo la profesora iba a ser raro. Efectivamente, era un examen diferente a lo normal, consistia en poner en practica todo lo que hemos dado durante el curso. Ademas la profesora nos dio la facilidad de poder hacer el examen con apuntes, libros etc...

El examen estaba compuesto por 3 partes:

• En la primera parte consistia: Individualmente habia que hacer cinco preguntas que estuviesen relacionadas con la asignatura para saber si sabíamos de lo que estamos dando. Una vez terminado el tiempo que nos daba la profesora para hacer las preguntas, despues habia que hacer sus respectivas respuestas. Todo esto en un total de treinta minutos cada parte.

• En la segunda parte consistia en: una vez reunidos los grupos teniamos que hacer de nuevo algo parecido al punto anterior, es decir, cinco preguntas con sus respectivas respuestas pero con la aportación de cada componente del grupo.  

• En la tercera parte consistia en: Con el mismo grupo, cada componente tenia que hacer una parte de una composicion y unirlo todo al final, siempre y cuando se haya utilizado el color, la forma y la textura.

El resto de grupos realizando sus composiciones

Nuestro Grupo es el número 10 y esta formado por: Sonia Arcís, Paloma Diaz, Gloria Diaz, Gabriel, Cristóbal y Carmen Lucia.

Ésta es la composicion que nosotros hemos realizado desde un principio, trata de una cara en la que cada uno de los componentes ha hecho una parte distinta y luego lo hemos unido todo, éste es el final, pero como la profesora nos dio más tiempo para mejorarlo, para el siguiente dia hemos pensado en hacer otra composicion totalmente distinta.